SILVA, Wanencia Fernandes; 						CASTRO, Iara Sousa.
 CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM SALAS DE AULA DE UMA ESCOLA DO CICLO BÁSICO.
<strong>Ergodesign &amp;amp; HCI</strong>, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 38-48, june 2017.
ISSN 2317-8876.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaergodesign-hci/article/view/248" target="_new">https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaergodesign-hci/article/view/248</a>&gt;. Acesso em: 19 apr. 2024.
doi: <a href="http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v5i1.248">http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v5i1.248</a>.