EVERLING, Marli et al.
DOS CONCEITOS DE MEDIAÇÃO, APRENDIZAGEM E COLABORAÇÃO ÀS PRÁTICAS DE DESIGN PARTICIPATIVO VINCULADAS AO PROJETO ETHOS..
<strong>Ergodesign &amp;amp; HCI</strong>, [S.l.], v. 6, n. Especial, p. 44 - 57, june 2018.
ISSN 2317-8876.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaergodesign-hci/article/view/533" target="_new">https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaergodesign-hci/article/view/533</a>&gt;. Acesso em: 04 dec. 2024.
doi: <a href="http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v6iEspecial.533">http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v6iEspecial.533</a>.