Narcizo Mendes, L.
(2020).
 Histórias em Quadrinhos como Ferramenta Metodológica Significativa no Processo de Ensino/Aprendizagem de Geografia Escolar Decolonial.
<em>Revista EducaçãO GeográFica Em Foco, 4</em>(8).
Recuperado de <a href="https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaeducacaogeograficaemfoco/article/view/1123" target="_new">https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaeducacaogeograficaemfoco/article/view/1123</a>