O DESIGN INCLUSIVO NO BRASIL
SEU ENSINO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM DESIGN
Resumo
Na investigação feita com professores que afirmam ensinar o Design Inclusivo e com designers que declaram conhecê-lo, notaram-se contrapontos quanto à teoria e à prática ensinada e entendida por eles. Portanto, ao decorrer deste artigo encontram-se o esclarecimento do real objetivo desta abordagem como parte da busca pela sua adoção.
Publicado
Sep 30, 2017
Como Citar
GOMES, Danila; QUARESMA, Manuela.
O DESIGN INCLUSIVO NO BRASIL.
Ergodesign & HCI, [S.l.], v. 5, n. Especial, p. 86 - 103, sep. 2017.
ISSN 2317-8876.
Disponível em: <https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaergodesign-hci/article/view/355>. Acesso em: 19 apr. 2024.
doi: http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v5iEspecial.355.
Seção
Artigos
