NARCIZO MENDES, Lucas Elyseu Rocha.
 Histórias em Quadrinhos como Ferramenta Metodológica Significativa no Processo de Ensino/Aprendizagem de Geografia Escolar Decolonial.
<strong>Revista Educação Geográfica em Foco</strong>, [S.l.], v. 4, n. 8, oct. 2020.
ISSN 2526-6276.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaeducacaogeograficaemfoco/article/view/1123" target="_new">https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaeducacaogeograficaemfoco/article/view/1123</a>&gt;. Acesso em: 22 dec. 2024.