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 MAPA HÍBRIDO E MULTIMODAL: UMA DEFINIÇÃO CONCEITUAL PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE.
<em>Revista EducaçãO GeográFica Em Foco, 3</em>(5).
Recuperado de <a href="https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaeducacaogeograficaemfoco/article/view/879" target="_new">https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaeducacaogeograficaemfoco/article/view/879</a>