GOMES, Anne Ramayhara Mendes; COSTA REIS, Iraselma; CORDEIRO FURTADO, Cássia. A INTERVENÇÃO DO DESIGN DE INTERAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL DOS USUÁRIOS COM DISLEXIA E PSICOSE INFANTIL. Ergodesign &amp; HCI, [S.l.], v. 10, n. 2, p. 87-101, dec. 2022. ISSN 2317-8876. Disponível em: <https://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaergodesign-hci/article/view/1811>. Acesso em: 01 mar. 2024. doi: http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v10i2.1811.