ESPAÇO VIRTUAL DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Autores

  • Cristina Portugal Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
  • Natália Brunnet Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.22570/ergodesignhci.v4iEspecial.118

Resumo

Com este estudo, pretende-se criar um espaço acadêmico em forma de uma plataforma hipermidiática interativa, direcionada ao aprofundamento de reflexões, discussões e práticas da atividade conceitual e projetual do design, visando auxiliar a propagação do conhecimento, o desenvolvimento tecnológico e a inovação no processo de ensino-aprendizagem de design. Neste artigo, será apresentada a conceituação da plataforma interativa, bem como a análise de similares, as reflexões e os desafios encontrados para o desenvolvimento do projeto.

Publicado

2016-12-31