DIRETRIZES DE PROJETO DE ARTEFATOS TECNOLÓGICOS PARA MITIGAR CONFLITOS NA GESTÃO DO TEMPO NA PATERNIDADE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22570/ergodesignhci.v9i2.1554

Resumo

Artefatos tecnológicos têm sido utilizados por muitos membros das famílias contemporâneas. Eles são conhecidos por seu potencial para promover a comunicação, reduzindo a distância percebida entre as pessoas. Nesse cenário, o tempo tem sido um problema para muitas famílias, o que inclui as figuras paternas. Os pais têm encontrado dificuldades para preencher seus papéis no desenvolvimento emocional das crianças. Esta pesquisa teve como objetivo gerar diretrizes para o design de artefatos tecnológicos para auxiliar na gestão de conflitos no tempo despendido pelo pai com seus filhos. O estudo adotou o conceito de concerns conflitantes (objetivos, atitudes e padrões aprendidos pelos pais no que se refere a suas relações com os filhos) para avaliar de que forma o design pode oferecer suporte a tais relações. Foram realizadas entrevistas com pais após um período de sensibilização. Elas foram analisadas por meio de Análise de Conteúdo. Com o suporte de um grupo composto por seis designers foram elaboradas 20 diretrizes de projeto com foco no pai, na relação tempo-espaço, nas relações sociais e afetivas, e nas atividades desenvolvidas pelos pais com seus filhos.

Biografia do Autor

Daniel Mello Vidaletti, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Porto Alegre, Brasil

Daniel Mello Vidaletti é graduado em Análise de Sistemas (PUCRS), possui Certificação em Scrum Product Owner (CSPO, Scrum Alliance), especialização em Gestão Estratégica de TI (PUCRS) e Mestrado em Design Estratégico (Unisinos). Profissional com mais de 15 anos de
experiência em Tecnologia da Informação, trabalhando como Product Manager, Product Owner, Analista de Negócios e Líder de Projetos. Atuou na área de TI em empresas de grande porte como: Dell, Instituto de Pesquisas Eldorado, Banco DLL, AGCO do Brasil, Grupo RBS, ThoughtWorks, Lojas Renner, Terra Networks, DBServer e Kinghost.

Leandro Miletto Tonetto, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Porto Alegre, Brasil

Leandro Miletto Tonetto tem 18 anos de experiência em pesquisa, ensino e orientação de graduação e pós-graduação. Seus estudos são focados em em saúde e desenvolvimento infantil. É doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul com período Sanduíche na University of Leeds (Inglaterra). Realizou pós-doutorado com foco em design na saúde no Georgia Institute of Technology (Estados Unidos). Cursou pós-graduação em Pediatrics Leadership na Harvard Medical School (Estados Unidos). Atua como docente dos Programas de Pós-graduação em Design e Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. 

Roberta Rech Mandelli, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Porto Alegre, Brasil

Roberta Rech Mandelli é uma designer que estuda processos transdisciplinares pela teoria da Complexidade, visando a promoção de saúde, criatividade e autonomia. É Doutoranda em Design pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e possui Mestrado em Design pela mesma instituição. É integrante do Grupo de Pesquisa Design Estratégico: Inovação Cultural e Social (GPDEICS) da UNISINOS e do Laboratório de Design Estratégico Seeding Lab. Atualmente trabalha com Design Estratégico na Zooma Inc., empresa focada em pesquisa, experiência e inovação.

Bruno Augusto Lorenz, odd.studio, Porto Alegre, Brasil

Mestre em Design Estratégico pela UNISINOS (2018). Designer e cofundador da Odd.Studio e da effêmera, laboratório voltado às práticas no design crítico e especulativo.

Downloads

Publicado

2021-12-31

Edição

v. 9 n. 2 (2021): Ergodesign & HCI, n.2, v.9, jul-dez (2021)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2021 Daniel Mello Vidaletti, Leandro Miletto Tonetto, Roberta Rech Mandelli, Bruno Augusto Lorenz

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.