ANÁLISE DO PORTAL DO PROFESSOR SEGUNDO PRINCÍPIOS DE USABILIDADE NA WEB

Autores

  • Cláudio Henrique Santa Rosa Universidade Federal de Santa Catarina
  • Berenice Santos Gonçalves Universidade Federal de Santa Catarina
  • Márcio Clemes Universidade Federal de Santa Catarina
  • Cláudio Henrique Santa Rosa UFSC
  • Berenice Santos Gonçalves UFSC
  • Márcio Clemes UFSC

DOI:

https://doi.org/10.22570/ergodesignhci.v3i1.23

Resumo

Neste trabalho, a partir de um método descritivo, analisou-se o Portal do Professor do Ministério da Educação. Partiu-se dos estudos de Krug (2006) e de diferentes autores das áreas de ergonomia e usabilidade. Ressaltou-se a importância das novas soluções de acordo com as convenções de boas práticas de usabilidade já destacadas pela literatura da área

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Publicado

2015-06-30

Edição

v. 3 n. 1 (2015): Ergodesign & HCI, N. 1, v 3, ano 3 (2015)

Seção

Artigos

Licença

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